小学三年级上

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螃蟹观察日记

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寒露,这是一个秋意渐浓的节气。在这个时候,人们总是会享受到美食之一——螃蟹。今天,我的爸爸就带回了八只新鲜的螃蟹。我看着它们在水盆里挣扎的样子,心里充满了好奇。

本周,我们的老师布置了一项作业,那就是观察一种动物并写一篇日记。于是,我就选择了这些奇特的螃蟹作为我的观察对象。

为了方便我进行观察,爸爸用绳子把螃蟹小心翼翼地捆了起来。我发现,螃蟹的身体两侧长着五对脚。经过查阅资料,我知道第一对脚叫做螯足,是螃蟹用来挖洞、防御和进攻的工具。其余四对是用来步行的,叫做步足。我还惊奇地发现,在螃蟹的背上,有一个"w"形状的图案,真是神奇

出于对螃蟹的好奇心,我帮它们解开了束缚的绳子。哇!真是奇怪,他们竟然是横着走路的,那八只又长又有力的脚,走得又快又稳。一双圆溜溜的小眼睛像两颗黑色的小珠子一样凸出来,炯炯有神。还有那一对锋利的螯足,活像一对大剪刀,让人不由得生出敬畏之心。

我正专注地观察着螃蟹的时候,发现有一只不见了。我找了半天,终于在床下面找到了它,藏得可真严实。那只螃蟹看起来很活泼,于是我找了一个纸箱把它放进去,又找了一个牙刷来逗它。哎呀!没想到螃蟹竟然用钳子咬住了牙刷,这让我觉得十分有趣。于是,我又丢下了一片叶子喂它,只见它灵活地用钳子把叶子剪成了两半。我又把它放到水里,发现它吐出了好多的泡泡,可能是在喝水吧……

半小时过去了,螃蟹被烹饪成了一道美味佳肴。虽然味道鲜美,但是我却有些同情这些曾经在我眼前活跃的生物。我想,或许这就是生活的一部分,我们既要欣赏它的美好,也要接受它的残酷。

 

 

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