教师节

时光荏苒，转瞬之间我已经在教书育人的道路上走过了八年。回首过去的日子，那些点点滴滴的故事和感动历历在目。为了真挚的情感付出而得到的感动，我们追求，我们执着。

刚刚踏上教师岗位时，我充满了信心和期待。然而，现实并不像我想象的那样美好。记得第一次走进教室，满怀热情地宣读作文比赛的通知，学生们被奖品吸引着，他们高声讨论、大笑、嬉闹，无视我高分贝的叫喊和黑板擦敲击讲桌的声音。我无计可施，只能愤然离开，走出教室门泪水便如潮水般涌出。那一刻，我觉得要让他们接受我的爱真是困难重重。一位老教师抚着我的肩膀，安慰我说：“他们只是孩子，我们都曾经历过那个阶段，谁那时不淘气呢？”他的话让我豁然开朗。苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”因此，我明白了教育孩子必须从爱开始。从此以后，我以大姐姐和朋友的身份与他们交流。当年那些令我生气的大男孩如今都成为了我的朋友，他们愿意向我倾诉连父母都不知道的心事。每到寒暑假或教师节，他们会成群结队地来看我，他们始终挂念着我，而他们也成了我心中不变的牵挂。令人难以置信的是，我只是他们的科任老师，仅仅教了他们两年，但我们的感情却如此深厚，他们是我从教生涯的收获和骄傲。

日复一日的忙碌让我们忽略了身边小事的影响，忙忙碌碌中错失了许多生动的瞬间。一次小考试，杨婷抄袭同桌的卷子被我抓了个正着。当时我没有说什么，下课后把她叫到走廊上。她红着脸，低着头，紧张地等待我的严厉批评。我告诉她：“这是个小问题，我也曾在学生时代犯过同样的错误，我相信你这是第一次也是最后一次。”她用力地点点头，深深地向我鞠了一躬。后来，在一篇名为《对我影响最大的人》的作文中，她写道：“就是这次认错，我的心中留下了这位年轻老师的位