我的语文老师,同时也是我们的班主任,我们都亲切地称他为王老师。他身材中等,鼻梁上架着一副眼镜,他的眼睛特别小,一笑起来,就眯成了一条缝,那样子十分亲切。
王老师不仅教学有方,而且平易近人。尽管他是一位男老师,但他的性格却格外温和,似乎从来都不会生气。在我们学习《琥珀》这篇科普说明文时,由于我们从未见过真正的琥珀,对于其形成过程感到非常困惑。尽管老师反复播放了几次视频,但我们仍然感到云里雾里。然而,王老师并没有因此而显得焦急或者不耐烦,反而笑眯眯的,仿佛已经想到了解决的办法。
“同学们,灵魂画手又要上线了!”随着一阵哄堂大笑,王老师居然拿起了彩笔,在黑板上画了起来。他先画了一棵茂盛的松树,然后又画了一个火红的太阳,并且边画边讲解:“在炎热的天气下,松树会产生什么呢?”我们异口同声地回答:“松脂。”尽管老师的画作看起来有些幼稚,甚至有些丑陋,但是通过他的精心描绘和细致讲解,我们终于明白了琥珀的形成过程。
除了在教学方面表现出色,王老师还鼓励和支持我们参加各项课外活动。就在不久前,我有幸获得了教体局颁发的第三届朗诵比赛一等奖。这份殊荣真是来之不易啊!每天放学后,我们都会在教室里训练一个小时,从朗诵的表情和语气到朗诵的动作和走位,王老师都一一指导,细致入微。正值七月盛夏,炎热的教室就像一个大火炉,王老师每天都汗流浃背,声音也渐渐沙哑。就连背景音乐和背景视频都是他亲力亲为,熬了多少个夜晚才制作出来的,又有谁知道呢?这件事也正应了王老师经常教育我们的话:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”