老师的帮助

在一个明媚的早晨，阳光透过窗户洒在教室里，马老师走进教室，他的脸上洋溢着温暖的笑容。他大声说：“平时帮我撕卷子的同学，请过来一下。”我听见了他的呼唤，立刻从座位上站起来，走到其他同学面前，告诉他们：“老师让我们去办公室撕卷子。”听到这个消息，大家纷纷起身，我们一群人便向办公室走去。

到了办公室，马老师告诉我们，我们需要数出明天所有班级书法大赛要用到的纸张。我们5个人开始分工合作，4个人负责数纸，剩下一个人负责整理纸张。马老师满意地看着我们，笑着说：“你们真是老师的好帮手啊！记得数完后要送到每个语文老师的手中哦！”说完，他正准备离开，却又突然停下脚步，回头问我们：“你们知道二年级（六）班语文老师的办公室在哪儿吗？”我想了想，然后自信地回答：“我知道！”

我们抱着一叠叠的纸张，慢慢地向楼下走去。寻找各个语文老师的办公室并不容易，但我们还是坚持不懈。其中一个人抱不动了，气喘吁吁地不停问还有多少，快到了吗？我也放下了手中的纸，安慰他说：“最后一个地方，二（六）班的办公室还远呢，在操场下面，快走吧，不然要迟到了。”于是，我们5个人又重新振作起来，继续前行。

当我们把最后一份纸张交到那位老师手里时，上课铃已经响了。我们赶快跑回教室，还好没有迟到。在放学的路上，我觉得天更蓝了，云朵更白了，鸟儿在旁边唱起了欢快的歌。成为老师的小小助手，我感到非常开心，帮助别人能让我感到无比的快乐和满足。