学习是良药

今晚，我再次踏进了选修课的教室，这已经是我这个星期的第二次了。每当我们面临课程内容的难度和挑战时，我和舍友总会感到一丝迷茫和困惑。这几日的作业如同陡峭的山峰，让我们在攀登的过程中感到力不从心，甚至在课堂上也难以把握其深层含义。于是，我们决定在上课的时候顺便把自己的作业也带走，以便在课后能够更深入地研究和探索。

以前，每次选修课都是我们的“休闲时间”。在这个时间里，我们习惯于沉浸在手机的世界里，或者埋头于精彩纷呈的小说中。然而，这样的行为无疑是对宝贵时间的浪费，我们意识到这样并不能让我们真正学到东西。于是，我们开始转变态度，将课堂变为学习的场所。如果我们带着作业来上课，就能够在老师讲解相关内容时，结合自己的作业问题进行思考和探索，从而更有效地完成作业任务。更令人欣慰的是，我们发现这种做法在同学中并不罕见，教室里的学生们大多都在利用课堂时间认真学习。在这样的环境中，我们也能够更好地投入学习，减少手机等娱乐工具的干扰。

今晚，我们提前出发，以便能够选择一个更合适的位置。当我们走进教室时，里面只有稀稀拉拉的几个人。我们选择了一个靠墙的座位，这样不仅可以避免过多的干扰，还能让我们更专注于学习。

刚开始的时候，我们并没有立刻投入写作业的状态。教室里的温度似乎比平时要高一些，让人感到有些闷热。我的同学拿出手机玩起了捕鱼达人，而我则沉浸在小说的世界里。老师在前面认真地讲解着课程内容，而我们俩却在下面“忙里偷闲”。

然而，随着时间的推移，教室里的温度逐渐降低，我们也开始从休闲的状态中回过神来。我的同学提议我们先休息一下，待会儿再开始写作业。我欣然同意了这个提议，毕竟在舒适的环境中学习会更有效率。过了一会儿，我们感到温度适宜后，便开始了我们的作业之旅。在这个过程中，我们相互讨论、研究难题、共同进步。我们的笔尖在纸上飞舞着，思维在知识的海洋中畅游着。这一刻的我们仿佛置身于学术的殿堂中，全身心地投入到了知识的追求中。