作文的教学反思

说到写作文，许多人的第一反应可能就是烦躁和无奈。学生们常常害怕面对空白的作文本，而老师们也往往对批改堆积如山的作文感到头疼。但不可否认的是，写作是一个人语文综合能力的直接体现，它涵盖了词汇的积累、语法的运用、逻辑的构建以及情感的表达等多个方面。如果我们选择逃避写作，那么我们的语文能力就很难得到全面的提升和发展。

古人有云：“少年若天性，习惯如自然。”这句话深刻地揭示了良好习惯对于个人成长的重要性。对于写作而言，良好的习惯更是至关重要。进一步了解后我们会发现，那些能够写出佳作的同学，往往都已经养成了良好的写作习惯。他们平时勤于观察、善于思考，注重积累，不怕反复修改。

正是因为他们平时多看、多思、多积、多改，所以才能在写作时胸有成竹，信手拈来。他们积累了丰富的素材和词汇，因此在写作时不会感到无话可说。他们善于思考，因此能够下笔如有神，洋洋洒洒地写出一篇篇精彩的文章。他们也懂得好文章是改出来的道理，因此总是反复推敲和修改自己的文章。

相比之下，那些作文水平较差的同学往往缺乏这些良好的习惯。他们总是羡慕那些作文经常被老师当作范文的同学，但却不知道如何提高自己的写作水平。其实，要想提高写作水平，关键在于养成良好的写作习惯。

那么如何养成良好的写作习惯呢？

首先我们要善于观察和思考。作文是源于生活的艺术，人类的一切文明有一半是通过文字来保存的。无论是向父母提意见、向同学发表见解还是给远方的亲人写一封信，这些都是作文的不同形式。要准确地反映社会生活就离不开认真细致的观察。我们要学会用自己的眼睛去观察世界、用耳朵去倾听世界、用心灵去感受世界。把眼睛当成摄像机、耳朵当成录音机去捕捉生活中的每一个细节和故事。然后经过大脑的储存、分析、加工借助文字表达出来。同时我们还要学会思考。没有思考就没有深邃隽永的文章。我们要对生活中的所见所闻进行深入的思考和分析挖掘其中的内涵和意义。

其次我们要注重积累材料。“巧妇难为无米之炊”没有丰富的材料就很难写出内容充实的文章来。我们要养成积累材料的习惯把平时看到的、听到的、想到的以及亲身经历的有趣的事、有意义的事记录下来为写作提供丰富的素材。同时我们还要学会分类整理这些材料以便在写作时能够快速准确地找到所需的素材。

最后我们还要养成多写多改的习惯。“熟能生巧”只有多写才能提高写作水平。我们可以从写生活札记开始把自己对生活的感悟和思考记录下来锻炼自己的笔头表达能力。同时我们还要学会修改自己的文章。“文章不厌百回改”只有通过不断的修改才能不断完善自己的文章使其更加贴近主题、更加生动有趣。

总之养成良好的写作习惯是提高写作水平的关键。