家风的故事

一个人的成长过程，是否受到良好的家风熏陶，其结果可能会截然不同。父母是孩子的第一位老师，家庭环境则是孩子接触社会的第一个课堂。家庭的教育方式和氛围，对孩子性格的塑造、价值观的形成以及未来的成长有着深远的影响。

我自己的家庭就是一个很好的例子。由于我家从事商业活动，经常需要去全国各地出差，我的孩子从小就在我这样的环境中成长，跟随着我们一起东奔西走，见闻广博。这其中最让我难忘的一次全家旅行，就是在20xx年我们一起去敦煌的时候。

那个时候，孩子在学校里刚刚学了“九色鹿”的故事。当我们刚出敦煌火车站，就远远地在火车站出口的外墙上看到了一幅巨大的“九色鹿”石雕。我赶紧用手机查阅相关资料，现学现卖，向他讲述这幅壁画就是课本里说的“九色鹿”的故事，这个故事正是出自我们即将要去参观的莫高窟石窟。这一瞬间，孩子对莫高窟产生了浓厚的兴趣，从原来的被动接受知识，变成了主动想去了解。随后，我们去了鸣沙山月牙泉，让孩子亲眼目睹了“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽景色；又去了阳关和玉门关，让他对“劝君更饮一杯酒，西出阳关无故人”“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”这些诗句有了更深的理解。

良好的家风是社会主义核心价值观在现实生活中的具体体现，因此，我们要秉承家训，通过旅游教育的方式，让传统的民族文化深入人心，使孩子在游览祖国的大好河山的同时，能够将所学的知识运用到实际生活中，激发他们对未知世界的探索欲望。只有这样，我们的孩子才能真正成长为有知识、有文化、有责任感的新一代。