又是一节语文课，我心中默默念叨着。台上的孙老师正神采飞扬地讲解着“击鼓传花”的玩法。看着同学们那兴高采烈的样子，我不禁有些担忧，我们这节课怕是要遭殃了。
老师说完规则，特意清了清嗓子，强调道：“如果你们不幸让这朵‘花’停在你的桌子上，那么你就得上来抽取一张任务卡，完不成的话……就得表演才艺哦！”她的话语中带着一丝狡黠的笑意，让我更加确定这次的游戏不会那么简单。
“一、二、三，开始！”孙老师一声令下，我便将手中的“花”立刻传给了后桌，目光紧张地注视着其他人手忙脚乱地传递着“花”，谁都不想让它停留在自己的面前。然而，就在我还没反应过来的时候，鼓声戛然而止，“花”竟然停留在了我的桌子上。
“Oh, No! 我不要！”我在心里哀嚎。别跟我说要上去。我感觉到了游戏深深的恶意，只见孙老师的嘴角扯出了一个邪恶的笑容，我后背立刻腾起一丝凉意，她的表情似乎在对我说：“你中奖了。”无奈之下，我咬咬牙，最终还是硬着头皮上去了。我抽出一张任务卡，上面赫然写着：“扭扭屁股”。看到这个任务，我怎么也不肯就范。这时，有个人自告奋勇地说：“我来扭！”他扭得让全班同学哈哈大笑，就连孙老师嘴角也浮起了一个微笑的幅度。
轮到我击鼓传“花”了！我心中暗喜，呵呵呵……你们的命运还掌握在我的手里呢！我像是恶作剧一般的让那朵“花”停在了我的后桌，看着她那一脸的迷茫，我禁不住放声大笑。她用怨恨的眼神盯着我，无奈的打开了“潘多拉魔盒”：竟然是拥抱赵校长，并大声说出“我好崇拜你”。
“她这次惨了！”我心里暗道，看你还笑我。没料到的是，孙老师宽容地说：“你去拥抱曹老师也可以啊！”话未说完，我的后桌飞快地跑向曹老师，给了她一个大大的拥抱并大声说“曹老师，我好崇拜你！”然后一溜烟跑了出去，只留下一个懵懂的曹老师。
这就是我们的古灵精怪的孙老师，这一堂有趣的语文课，真让我们难忘。虽然在游戏中大家都有些狼狈不堪，但我们都深深地感受到了孙老师的用心良苦和课堂的乐趣。
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