在一个阳光明媚的下午，太阳公公把他的温暖慷慨地洒在了我们的教室里，让我们感到无比的舒适和暖和。金色的阳光穿过窗户，照亮了每一个角落，让整个教室充满了温馨的气息。
突然，上课铃响了，清脆的声音打破了宁静，李老师走进了教室。她手里拿着一个鼓鼓囊囊的包，那里面会是什么呢？是不是今天要进行一项特别的活动呢？这个想法在同学们之间迅速蔓延开来，大家开始窃窃私语，猜测着老师的意图。
我看着老师，心里想着：“难道老师今天要给我们表演魔术吗？她手里拿的三个气球，是不是要我们比赛吹气球呢？如果真是这样，那四年级的小朋友们肯定不是我们的对手，他们的年纪小，个子矮，力气也不大。而我们六年级的同学们一个个都是壮实的小勇士，一定能够赢得这场比赛。”
正当我沉浸在自己的思绪中时，李老师打断了我的沉思，开始了比赛的安排。“好了，现在各个队伍派代表来选择颜色，四年级选什么？”四年级的同学毫不犹豫地选择了蓝色，因为他们认为蓝色代表着胜利。五年级则选择了橙色，因为他们喜欢这种充满活力的颜色。至于我们六年级，只剩下绿色了，不过没关系，绿色象征着幸运。
随着“六年级加油！六年级加油！”的呐喊声响起，比赛正式开始。我们一起为本年级的队员们加油助威，在这样的正规场合，我们显得格外团结。
四、五年级的同学也不甘示弱，他们也大声地为自己的队员加油。然而，五年级的一位同学因为没有掌握好力度，吹起的气球突然变小了。四年级的同学趁机赶超，他们的气球比我们的还要大，这让我急得直跺脚，脸上露出了焦急的表情。
陈一凡由于用力过猛，他的脸红透了，但还是无法追上四年级。当老师宣布游戏结束时，大家都停了下来，用绳子把气球扎起来，并举起来请老师作裁判。
经过比较，老师发现只有四年级的气球被吹得最大。对于这个结果，李老师感到有些惊讶，于是询问大家的看法。欧阳伊宁自告奋勇站起来说：“可能是我们没有他们配合得好，而四年级把握得好，因此气球就吹得特别大。”老师点点头，对她的回答表示赞同。
没想到四年级竟然赢得了比赛，他们的年纪虽小，却能吹得这么大，让我对他们深感佩服。活动就在大家的欢声笑语中结束了……
虽然我们六年级班只得了第二名，但我们仍然感到自豪，因为我们是通过团队合作取得的成绩。这次比赛让我们明白，只要团结一致，就能够战胜一切困难，获得最后的胜利。
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