天空的色彩是墨染的丹青，仿佛一幅深邃而神秘的画卷，风在耳边呼啸，像是在诉说着每个人的堕落与升华。我坐在初中的课堂上，眉头紧锁地写着这篇文章，窗外的风似乎越来越大，让人感到一阵阵寒意。
去年的今日，我还坐在小学的教室里，眼睛望着窗外，心中充满了对初中生活的向往和期待。我渴望长大，想象着那个美好的世界。然而现在，当我如愿以偿地坐在初中的课堂上时，却发现一切并不像我想象的那样美好。繁重的课业、频繁的考试，让我感到压力山大。
每天放学回家，夜色已经降临，我来不及休息，就要投入到“战斗”中去。我拿着笔，与作业这个敌军不停地奋战，就像古代战场上英勇的士兵一样，带着一种“不是汝死，便是吾亡”的决心。虽然最终往往是敌军全军覆没，但我也已是体劳神伤，第二天又将迎来一场新的“殊死搏斗”。
学校几乎天天都要考试，以至于我现在看到白色的A4纸就会冷汗直冒。如果不能取得好成绩，难免又要受到一番说教。妈妈常说：“你要好好学习，将来才能进一个好高中！”或者告诉我：“世界上永远只有一个韩寒，单单只会写作是不会成功的！”这些话让我感到无比的压力，甚至开始怀疑自己的价值。那些曾经让我引以为傲的能力，在初中这片芳草地上，似乎变得一文不值。
常言道，学习是评价一个学生好坏的标准。如果真是这样，那么我可能就是那些大人眼中的不可一世的顽童。学校的排名制度让我倍感压力，尽管有人说有压力就有动力，但我却觉得压力没有变成动力，反而越来越沉重。
家长和老师嘴上说喜欢个性鲜明的孩子，但实际上，我觉得他们更喜欢那些没有个性的人，说什么就做什么，这不就是人人喜爱的乖乖女吗？身边的人经常对我说：“王晓菀，你的个性太强，改改才好！”这句话我已经听了很多遍，也尝试过很多次去改正，但每次都以失败告终。啊！这是多么大的痛苦。
毕竟，性格是比性别还难改变的东西。
虽然初中生活充满了烦恼，但我必须挺过去，克服它。克服困难是最好的疗方，能够在青春时期学会抵制烦恼，何尝不是一件好事？
瑞典的化学家诺贝尔曾说过：“生命就是自然交给人类去雕琢的宝石。”现在，我要让我的宝石散发出光芒，从中学开始，用我自己的方式去雕琢这块宝石。
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