我的课堂

以前，每当提起上课，我总是感到无尽的无聊和沉闷。特别是语文课，那更是一堂无法忍受的课程。过去的语文课堂是如此的呆板和枯燥，没有活力，没有希望，没有快乐，仿佛把我们这些学生的心灵都掏空了，连最基础的想象力都被剥夺了。所有的答案都是标准的，所有的内容都需要死记硬背，让人特别厌烦。

这样的语文课堂，对于那些态度踏实，勤奋的学生来说也许还能接受，但对于那些贪玩、学习态度差的学生来说，就犹如听天书一般。他们根本不想听讲，若是需要背诵课文，他们就像小和尚念经一样，有口无心，怎么可能记住呢？而且上语文课时，我也不喜欢回答问题。尽管我的成绩还不错，但我的胆子却非常小，连在课堂上积极展示自我的勇气都没有。

然而，这学期我们的学校实行了课改，打破了那种传统的教育方式，将老师讲授改为学生讲解的语文课。那天，语文老师走进教室，手里并没有拿着课本，而是让我们先自学思考两个问题：你认为上语文课要遵守什么纪律？和学习语文的方法是什么？然后我们在小组内进行讨论。我们立刻就积极地讨论起来，有的说，有的记，课堂上充满了欢声笑语，别提有多开心了。最后，我们讨论出了答案，我更是自告奋勇地上黑板展示了答案。其他组的答案也都一一展示到了黑板上。老师让每一组的全部组员上台展示答案，作为第一组，我们理所当然第一个去展示。于是，我们决定一个人读一条，然后我们勇敢地上了讲台。组长先展示了一点，然后我们一句接一句地展示完了。每一个人都自然大方，吐字清楚，同学们为我们鼓起了热烈的掌声。老师还表扬我们积极勇跃，团结一心，而且每一个人都有参与，没有落下一个人。然后同学们你一句，我一句地质疑补充，我们都虚心接受了，自然也非常高兴。

这就是我想要的语文课堂，这样的课堂让我们能够自主学习，积极展示自我，团结互助。成绩好的同学可以锻炼自己的口才，更好地提高自己的能力；成绩差的同学也可以好好的参与学习，这样他们的成绩就可以提高一大截，不再成为差生了。

这样的课堂有生命，有活力，有快乐，这就是我们牛首一中课改两周的成果。我相信，这样的课堂一定会带领我们走向成功的！