初一写人

“叮铃铃”，清脆的上课铃声响起，这节课是音乐课，我满心欢喜地期待着那位幽默风趣的“老余”老师的到来。

说起这位老余老师，他确实是一位不可多得的良师益友。虽然班上大多数同学与他相识已久，但这个学期对我来说却是第一次与他打交道。尽管只有短短两三节课的时间，他却给我留下了深刻的印象。此刻，当我提起笔来记录他的事迹时，嘴角不禁泛起微笑，心中充满了敬仰之情。

记得第一节课上课的时候，余老师悠然自得地踩着上课铃走进教室，手里拿着一个显眼的银灰色的老年杯，立刻引发了全班的一阵笑声。然而，他并没有因此而分心，而是从容不迫地走上讲台，双手撑在讲桌上，用探照灯般的眼睛扫视了全班一遍。他的粗眉毛一挑一挑的，脸上挂着迷人的微笑。

就在这时，一个男生不知为何，在底下笑出了声，细碎的话语传进我的耳朵。出乎意料的是，这位新来的老师并没有用严厉的方式来树立自己的威信，而是缓缓地说：“同学们不要笑啊，有什么可笑的？余老师虽然长得有点丑，但还不至于笑吧！”我们先是愣住了，然后大笑起来。紧接着，余老师嘴角抽搐了一下，说：“其他班的人说我是丑得不要不要的，但是，人丑，还要有志气！”说着，他比出一个拳头，我们立刻被这位老师的亲和力所吸引。在那堂课上，老余给我们讲述了许多有趣的音乐故事，让我们乐翻了天。

还有一次，上音乐课的时候，他给我们播放了一段气势磅礴的音乐。我们听着，余老师就在一旁陶醉地手舞足蹈起来，头微微后仰，眼神微眯，仿佛是在想象那月光下的画面。他的手势像波浪一样上下起伏，让我们仿佛真的能从他的手势中感受到歌曲磅礴的力量。

在讲解分段落的时候，他让我们可以举手示意，可是大家你看我我看你，都迷迷糊糊地举错了。这时，老余来了一句：“所以说，真理都掌握在少数人手里，掌握在谁的手里呢？当然就是我！”这句话又引发了一阵大笑。

除此之外，老余在管理纪律方面也有一套独特的方法。他总能在跨进教室的第一瞬间抓住第一只捣乱的“野猫”，把他拎出来，让他去找另一只扰乱班级秩序的“老鼠”。找到了就可以坐下，而这只不幸的老鼠又化身为猫，去抓另一只老鼠……就这样，高明的老余用巧妙的手法把班级管理得井井有条，让我们上完这节课还想接着上下一节课。

这样一位幽默又有意思的老师，怎么让人不喜欢呢？