心理健康教育片观后感

心理素质教育是素质教育的重要组成部分，而人格教育作为其核心，更是需要我们高度重视。所谓人格教育，是指针对学生的身心特征，在需要、动机、态度、理想、价值观等方面进行的指导和教育。在教育教学中，我们要充分渗透健全人格教育，促进学生心理健康，形成崇尚健全人格，注重健康心理的学生主流，从而提高学生的心理健康水平。

首先，我们在教学思想上要深入贯彻健全人格教育的理念。心理素质教育，首先是做人的教育。我们需要引导学生明白，要做什么样的人，才能真正实现自我价值。人格教育，是心理素质教育的重要基础，也是培养健康人格的关键所在。

其次，我们要在教学内容中融入健全人格教育。在教育教学过程中，面对每一个独特的孩子，教师应该将爱的种子播撒到每个角落，让所有学生都能沐浴在爱的阳光雨露中。对待优秀的学生固然重要，但对那些所谓的“问题学生”，更需要我们的关爱与引导。每个学生都有自己的个性，没有个性的学生是不存在的。这就需要我们在教育教学过程中尊重并培养学生的个性，让他们能够自信地展示自我。

心理素质教育也需要我们在教学方法上进行渗透。首先，我们要尊重学生独立的人格。我们要尊重学生的人格尊严，不能对他们讽刺挖苦，肆意辱骂，更不能体罚。一旦孩子失去了自尊心，就可能影响他的一生。因此，我们教师应该为学生创设一种能够进行创造学习和活动的氛围，使他们认识到自己作为一个独立个体所具有的潜力，成为一个最好的学生。其次，我们可以组织学生进行人格分析，帮助他们了解自我，发掘自身的优点和潜能。最后，我们可以帮助学生完善健全人格，提升他们的心理素质。

冰冻三尺，非一日之寒，人格教育并非短期内就能见效，它是一项复杂艰巨的工程。但是，只要我们教师用一颗火热的心去碰撞每个学生的心灵，直至产生灿烂的火花，我们就一定能够看到孩子们健康的成长。