学习的快乐

或许，在我们还是小学生的时候，都曾认为学习是唯一的使命。然而，在南华小学支教的这几天里，我有了新的感触：孩子们在游戏中的学习不仅高效，而且快乐无比。

在我们的支教课程中，手语课是最受小朋友们欢迎的。他们全神贯注地模仿着我们教授的每一个动作，努力做到最好。他们的专注和热情令人感动。此外，他们在绘画方面的天赋也让人眼前一亮。无论是动画人物，还是生活场景，都在他们的笔下栩栩如生，充满了童趣和想象力。我想，这些在第二课堂中学到的知识，将会成为他们这一年中最美好的回忆之一。

在一个名为“愿望墙”的活动中，一张便利贴引起了我的注意。上面写着：“我希望大学生老师天天到我们学校来。”这句话虽然简短，却蕴含了深深的情感。有人说，“孩子要赢在起跑线上。”许多家长和老师都是这样认为的，他们以为教育应该从娃娃抓起，于是只让孩子学习，但却忽视了小学生阶段正是需要玩耍的时刻。现在，看到太多的小学生每天都有做不完的作业，甚至还要学奥数，玩耍的时间越来越少。但自从我们来到这个学校，小朋友来上学的时间一天比一天早，这与校长所说的很多学生上课迟到的情况形成了鲜明对比，说明孩子的天性就是喜欢玩游戏、玩耍，而我们也希望在我们的义务支教中，能让孩子们在快乐中学习。

在这几天的支教中，我不奢望能改变这种教育现状。但是，我希望我们的行动能够影响一些家长和老师，让他们认识到在快乐中学习的重要性。让孩子们在游戏中学习，不仅能提高他们的学习效率，更能培养他们的兴趣和创造力。让我们一起为孩子们创造一个更好的学习环境，让他们在快乐中成长，绽放出属于自己的光彩。