今日，我们学校组织了一场别开生面的科技馆之旅。这次旅行是由学校租用的八辆大型巴士负责接送我们的。早上八点十五分，老师们带着我们三至五年级的学生走出校门，来到了学校附近的金谷超市。一到超市门口，我们就看到了一排长长的巴士，它们像一条巨龙一样整齐地排列在马路边上。
正当我们在等待红灯转绿时，交警叔叔却示意路上的车辆停下，让我们先过马路。等我们全部安全通过后，其他车辆才按照交通规则继续行驶。这个小小的举动让我大吃一惊，原来我们小学生的“待遇”竟然如此之高！
随后，我们登上了巴士。经过大约半个小时的车程，我们终于抵达了科技馆。下车后，老师要求我们排好队，并让军体委员清点了人数，确保没有一个人掉队后，我们进入了科技馆。首先，我们按队伍顺序乘电梯到达馆内。一位阿姨向我们讲解了一些参观须知，然后就到了我们期待已久的自由活动时间。
我首先尝试了时空隧道这个游戏。这是一个内部为圆筒形LED显示屏的游戏，以点阵组合方式显示各种图案，创造出一个神奇、科幻的时空隧道场景。由于视觉平衡被打破，我在玩的过程中感到有些头晕。然而，我灵机一动，想出了一个解决办法：“只要闭上眼睛摸着栏杆，就不会感觉在转动。”于是，我成功地利用这种方法避免了头晕。
接着，我又体验了星空称重。这个游戏通过人机互动的方式，展示了同一个人在地球上和其他太阳系行星上的体重差异。观众首先测量在地球上的体重，然后通过在跑步系统上跑动模拟从地球去往其他星球的过程，同时显示在这个星球上的重量。在这个过程中，我还了解到了各个星球的相关知识资料。我在月球上的体重竟然还不到3斤！后来，我还去了火星、金星、水星等地。
然后，我又尝试了训海豚这个游戏。它采用了虚拟互动技术，通过语音发出指令控制海豚的运动状态。大屏幕中的海豚在游动，观众根据画面提示的语言信息用自己的声音发出指令，此时海豚就会做出相应的动作。通过这种表现形式，观众能更近距离地与海豚进行互动接触，表现出人与自然、人与海洋生物间的和谐共存。在游戏中，我第一次做事没有出错，因为我只需要跟着电脑的指示说你好、向前游、向后游、跳跃、跳过圈、顶皮球、跳舞和颁奖就可以了。
此外，我还体验了你还是我这个游戏。这个游戏需要进入一个小屋，小屋里有一面玻璃，玻璃上有一层极薄的金属膜，既能透光又能反光。通过调节反射光和透射光的强度对比，会出现半反射半透射的情况。两名观众分别坐在两边，如果一方打开照明灯，这时被灯光照亮的一方只能看到自己的反射镜像，而对方看到的是透射影像。如果双方打开各自左边的灯光照亮各自左边部分，两人看到的影像，是自己的左半部分和对方透射过来的右半部分重合一体，几乎分不出是你还是我。这个游戏说明了光不仅能直射、折射、透射，还能反射。
最后，我还玩了倾斜小屋、滚球等一些小游戏。
快乐的时光总是过得很快，眨眼间就又要集合了。虽然这次活动结束了，但这短短的一小时让我深刻认识到了21世纪中国科技的发达程度。我也为我们中国的科技事业感到骄傲，感到自豪！
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