高效课堂

在阳光明媚的一天，张老师带着同学们来到了宽敞的教室。教室里摆满了五彩斑斓的水果，新鲜欲滴，香气四溢。大家的心情都兴奋不已，期待着即将开始的水果拼盘比赛。

张老师一声令下，“开始！”整个教室瞬间沸腾起来，同学们都像中了头奖一样欢呼雀跃。我和我的搭档边雅忱组成一个小组，我们迫不及待地投入到创作之中。

我们首先选用了月牙似的香蕉作为主角，将它切成一瓣瓣，金黄的颜色和弯曲的形状看起来非常诱人。我们将香蕉铺在一个大盘子上，形成了一片金色的海洋。接着，我们挑选了一些红扑扑的小西红柿，小心翼翼地把它们切成两半，放在香蕉的边缘做点缀，就像海底世界中的珊瑚礁。然后，我们又掰开了一些黄澄澄的橙子，用牙签串起来做成连心鱼的形状，这使得我们的作品更加生动有趣。

然而，我们觉得这个作品还缺少一些亮点，于是我们又想出了一个新的方案。我们选了一个红通通的大苹果，将它的顶部切掉，然后把剩下的部分挖空，形成一个小碗状。接下来，我们把柿子的果肉放入苹果碗中，再将刚刚切下的那部分盖上去，就变成了一只漂亮的柿子盅。这只柿子盅颜色鲜艳，形状独特，让人眼前一亮。

正当我们忙碌的时候，杨盛东跑过来向我们借一块香蕉皮。我无奈地告诉他，我们也要用香蕉皮，他只好失望地走开了。这时候，我才注意到其他的小组也在忙碌地制作他们的作品。有的同学已经完成了作品，并为他们命名为“水果塔”、“小丑”等。看着他们自信满满的样子，我不禁有些紧张。

边雅忱看出了我的焦虑，她鼓励我说：“别管别人的作品，我们只要做好自己的就行了。”听到她的话，我重新找回了信心。我们继续完善我们的作品，最后决定将其命名为“夏威夷公主”。

当所有小组都完成了水果拼盘后，张老师让每个小组的代表人上台演讲，并让每个人都品尝了一下各个小组的杰作。经过一番激烈的竞争，最终选出了两个优秀小组，其中就有我们这个小组。因此，我们还得到了一个小苹果贴纸作为奖励，我们都非常高兴。

这次水果拼盘比赛不仅让我们体验到了合作的乐趣，也锻炼了我们的创新能力和动手能力。我们会珍惜这个经历，继续努力学习，创造更多的美好回忆。