艺术

红色的五月刚刚过去，我们就热切地期待着快乐的六月的到来，因为六月的第一天是属于我们自己的节日——“六一”儿童节。这个节日充满了欢笑和喜悦，是我们孩子们最为期待的一天。为了更好地迎接这个特别的日子，我们学校精心策划了一系列的艺术活动，其中最引人注目的还是各年级集体表演的节目。

我们三年级组经过深思熟虑，决定表演音乐情景剧《守株待兔》。这是一个富有教育意义的故事，讲述了劳动的价值和不劳而获的危害。一天，老师把我叫到身边，微笑着对我说：“卢艺萱，我们三年级要排练音乐情景剧《守株待兔》，老师们想让你来演剧中的弟弟，你愿意吗？”听到老师的话，我一脸困惑，心里想：我是女生，让我演男生，是不是搞错了？但是转念一想，花木兰还替父从军呢，我就反串一次角色怕什么！于是，我鼓足勇气答应了老师。

我们的训练开始了。老师给每位小演员发了一份剧本；还没等老师开口，我们一个个就摩拳擦掌，跃跃欲试。那演哥哥的同学大声地读着台词，还时不时地扮个鬼脸；再看那群“小兔子”蹦来跳去，忙个不停：而我呢，一时还没找着感觉。这时，老师打开电脑，让我们静静地欣赏别人表演的《守株待兔》的视频，演员那精彩的表演和幽默的台词逗得我们哈哈大笑。看完后，老师给我们提出了第一次的训练要求——各自把台词有感情地背熟。回家后，我一边吃饭一边背，一边洗脸一边背，甚至连坐马桶的时间也不放过，妈妈开玩笑地说我是走火入魔了。

接下来的训练更紧张，也是难度最大的“工程”——细细揣摩动作和表情。排练中，老师先让我们模仿视频中的表演，然后再根据自己对剧情的理解进行加工。踏着“盼着今年的收成好，兄弟二人种大田”的音乐，我和“哥哥”扛着锄头上场了。别看我身材瘦小，演起锄地的动作还真像模像样呢，这其中有爷爷奶奶的功劳。以前看到爷爷奶奶在地里劳动，一刻不歇的我也会去帮把手，虽说是帮倒忙，但还是学到了不少东西。嘿！想不到，现在竟派上了用场。表演除了有动作，还要有丰富的表情，于是，我便对着镜子反复念台词，同时相应地做出各种各样的表情，直到自己满意为止。

经过一个月的努力，我们终于站在了舞台上。我默默地对自己说：“不要紧张，就像平时训练一样。”我努力演绎“弟弟”的诚实勤劳，为“哥哥”梦想着不劳而获感到着急……

表演结束后，热烈的掌声为我们响起来，我祈祷着评委能给我们一个好分数。成绩终于出来了，我们获得了最佳表演奖。我想：真是功夫不负有心人啊！这次的经历让我明白了只有付出辛勤的努力，才能收获成功的喜悦。