在这个特殊的时期,我们被剥夺了回到那美丽的校园上课的权利。然而,停课不停学,我们转而采用了一种新颖的学习方式——线上学习。
这周是线上学习的第三周,我们开始正式进入课本内容的学习。每天早晨,我兴奋地睁开眼睛,做的第一件事就是打开电脑。那一刻,“叮咚”的声音仿佛宣告着我的一天就此开始。我们的课程丰富多彩,包括语文、数学、英语、科学等等。在每一节课上,我都全神贯注地听讲,认真做笔记,积极参与课堂讨论。尽管身处虚拟的网络空间,但我们的课堂却充满了乐趣。下课后,我会做好练习、听写、测试和预习,并完成老师们布置的各种作业。看着学习app中各种各样的功能,我像是发现了一个全新的世界,带着兴奋的心情去探索和学习。完成后,还有分析错题、巩固错题的任务等待着我。这样的学习既有趣又忙碌。
然而,与线下学习相比,线上学习显然轻松得多。上课时间更短,学习压力也更小。下课时,我可以躺在沙发上休息一会儿,写作业的时候还可以忙里偷闲吃点零食。空闲时间,我还可以看看手机,做一些自己喜欢的事情,让生活充满趣味。
然而,线上学习也有其缺点。由于老师们无法亲自监督每个同学的学习,只能通过网络进行联系,有些同学就开始放松自我,上课分心、偷懒,迟到早退,不认真听讲;下课后也不能按时完成并提交作业,甚至沉迷在网络世界中。这让老师们十分操心,不得不反复催促。
线上学习有利有弊,关键在于我们是否自觉,是否自律,是否有自控力。对于那些不能控制自己的同学来说,网络课堂可能成为他们偷懒的机会,从而使他们与其他同学拉开差距。而对于那些有自控力的同学来说,网课就像一双翅膀,让他们可以飞得更高,变得更好。
如今,阳光已经普照大地,鸟语花香,疫情也在所有医务人员和大家的共同努力下即将过去。我期待着我们早日回到那个熟悉的校园,回到那个熟悉的班级,在那里一起学习,一起进步。