我有幸参加了由市里三位专家主讲的心理健康教育讲座，这场讲座像是一场心灵的洗礼，让我接触到了许多全新的知识。专家们强调了心理健康教育在现代教育中的重要性，特别是作为教师的我们，更应该深入了解学生的心理状况，只有在心理健康的基础上，才能提高教育教学的实效性。在日常工作中，我们要时刻关注学生的心理状态，及时发现并解决问题，这对学生的发展有着极大的好处。
此外，几位心理学老师还为我们设计了一些小游戏，这些游戏深深地触动了我，也让我从中获得了很多启示。其中印象最深的是红黑游戏。在这个游戏中，我们被分成A、B两组，分别在不同的教室，然后由一个心理学专家担任通讯员。游戏规则是这样的：每轮每个小组选择红或黑两种颜色中的一种，由通讯员公布出来。如果双方都选择黑色，那么双方得分都是3分；如果都选红色，那么双方得分都是-3分；如果一方选红色，另一方选黑色，那么选红色的一方得5分，选黑色的一方得-5分。最后以累积正分最多的一方为胜，这是双赢的局面。在前四轮中，我们都选择了红色，也就是我不能赢你也不能赢的做法。但冷静下来思考后，我们意识到这样不是双赢而是双输。然而，我们又不敢轻易换成黑色。经过激烈的讨论，我们决定选择黑色。令人高兴的是，我们的对手也选择了黑色。这时，教室里响起了热烈的掌声，这是对大家互相信任的赞美。结果，双方都得到了正的3分。但从这个游戏中，我们可以明白什么是“双赢”。我们处在同一个环境中，互相影响，无论哪一方都不可能永远把对方踩在脚下。顶多这次我算计你成功，但是下次呢？别人就扳回来了。不让对方有好日子过，你自己也没有安宁的生活。这就是个互相成就的问题，互相给机会，大家都能发展。鱼死网破对大家都没有好处，损人不利己的愚昧行为还是少做为妙。再推广一点，这个地球是一个大环境，整个地上的生物包括动植物和人类都是栓在一条绳上的蚂蚱，和谐平衡的局面若无法建立和保持，那么地球上生物的绝路也就不远了。
这次讲座的收获对我来说是非常大的，培训结束后，我会细细体会，不断实践，提高自己的素养。我要引领孩子们朝着健康、正确的方向不断发展。
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