谈谈个人习惯与修养初二

在多次参观学校的过程中，我发现学生上操、下操的秩序往往比较混乱，缺乏一定的规矩。每当广播操的音乐响起，各个班级各自为阵，每个学生也各自行事，没有一个统一的标准和章法。我担心，如果这种状况持续下去，孩子们可能会养成自由散漫、打闹乱跑等不良习惯。

我们都知道，良好的生活习惯对于孩子的成长至关重要，它不能是空洞无物的口号，而应该从日常生活的每一个细节开始培养。比如让孩子站有站相，坐有坐姿，走有走样，让他们明白何时何地该做什么，不该做什么。这样既能让他们尽情享受游戏的乐趣，又能让他们在规则的约束下行事，形成良好的行为习惯。

以我们学校为例，我们在上操和下操时，会以级部为单位，随着广播里播放的古典节奏，排着整齐的队伍，踏着统一的步伐，形成一种整体划一的氛围。今年，我们学校更是组织了一次会操，以此来检阅各级部的操练情况。尽管那天天气炎热，但同学们依然迈着矫健的步伐，无论是长队、方队、三角形还是扇形，他们都保持着整齐的队形，认真完成了会操任务。

我们可以看到，部队的战士们经常进行训练，其中走路、跑步是最基础也是最枯燥的项目。然而，正是在这看似平常的走路中，战士们的服从意识和拼搏精神得以形成。只有通过长期坚持不懈的锻炼，才能真正提升部队的战斗力。

正如增根在《人生论》中所说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”因此，最好的教育就是帮助孩子养成良好生活习惯的教育，而这又必须从孩子学会如何走路开始。