临近下课,老师的声音突然变得严肃起来,他说:“同学们,拿出你们的抄作业本。”听到这句话,我心中一紧,因为根据经验,老师这是要布置作业了。果然,接下来老师说:“今天的作业是给语文书52页的生字组词……”
每当听到“组词”这个词,我就会想到《英才教程》这本书。有了它,我可以快速地找到合适的词语,省去了很多时间和精力。但是这个学期我没有买这本书,心里不禁有些焦虑。这时,我想到了班上的兰兰,她有这本书,我可以找她借。
兰兰的妈妈和我的妈妈是同事,我们两个的关系一直不错,虽然偶尔也会有一些小摩擦。兰兰会愿意借给我吗?带着疑问,我装出一副讨好的样子走到兰兰身边,对她说:“我的好兰兰呀,能不能借我一本《英才教程》呢?”没想到兰兰毫不犹豫地回答道:“不借!”我不禁有些失望,但并没有放弃。我又凑过去继续讨好兰兰,但她还是用同样的方式拒绝了我。
想到没有《英才教程》的不便,我再次鼓起勇气去找兰兰借书。在兰兰面前,我又是说好话,又是作揖,终于兰兰受不了我的软磨硬泡,不情愿地说:“拿走吧!”说完,满脸不高兴地走了。拿到《英才教程》,我很快就完成了作业。这时我才想起兰兰没有这本书,她的作业一定很不方便。我只顾自己省事,却忽视了别人的需求,这样的做法真是太自私了。
尽管如此,兰兰还是把书借给了我,这让我感到非常感激。于是,第二天我将一封感谢信、几张兰兰早就想要的贴画和《英才教程》一起放到了兰兰的桌上。兰兰收到后找到我说:“我也要跟你说声对不起,我没有第一时间借给你。”我说:“你在自己需要的情况下,还是借给了我,我去哪里找你这样好的朋友。”我们互相看了一眼,会心地笑了。
通过这件事,我明白了为别人着想可以收获珍贵的友谊。在以后的日子里,我会更加注意自己的行为,尽量避免只考虑自己而忽视他人的情况发生。