这个星期，我又一次肩负起值周的重任。我从老师手中接过那本象征着责任和荣誉的值周本，我的任务是检查五年级的教室情况。
在第二节课下课铃声响起后，同学们纷纷涌向操场，开始了他们的课间活动。我耐心等待，直到确认所有人都离开了，我才带上值周本和笔，满怀信心地走向目的地。
我走出了五（1）班的门，径直走向了五（2）班。然而，当我来到五（2）班门口时，却发现门竟然关着，这让我感到有些异常。我小心翼翼地靠近五（2）班的门，试图听听里面是否有动静。果然，一阵嬉笑和打闹的声音传入了我的耳朵，而且人还不少！
就在这时，一位老师从我身后走过，他用一种异样的眼光看着我，这让我感到有些尴尬。于是，我整理了一下胸前的红领巾，然后大声喊道：“报告！”
听到我的声音，教室内传来了一阵匆匆的脚步声。我推开门，眼前的景象让我忍不住笑了出来：有两个同学正淡定地坐在座位上写作业，而有三位同学则蹲在地上，试图依靠桌凳的“掩护”瞒天过海。但他们显然不太擅长玩捉迷藏，他们不停地移动位置，不时还会露出半个脑袋。
尽管我努力忍住笑意，但我还是假装严肃地扫视了整个教室。“蹲在地上的同学请起立。”三个同学不太情愿地站了起来，他们一脸无辜地看着我，解释道：“我们是在值日……”
我点了点头，然后准备离开。但在我转身的一刹那，我看到了门后的情景，我终于忍不住“扑哧”一声笑了出来——门后也藏着两个人。他们看到自己被发现了，便慢吞吞地走了出来，同样解释说：“我们也是在值日。”
我检查完卫生后，提醒他们：“以后上操时不要在教室里面留人了。”他们点点头，做了一个“请”的手势，我哭笑不得地被“请”出了教室。
虽然我已经值周好几天了，但今天这样令人哭笑不得的事情还是第一次发生。那些和我玩“捉迷藏”的同学们，你们的技术还有待提高哦！
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