感谢

“感谢”一词，在我的心中时常涌动，然而每当它即将冲破唇齿的阻碍时，却又戛然而止。尽管如此，我依然会以象征性的双手合十或鞠躬来表达我的谢意，嘴型也恰如其分地呈现在“谢谢”的形状上，然而声音却始终未能发出。

她，就是让我深深感受到“感谢”必要性的人，我们的小学老师，姓刘。她和许多老师一样，时而笑靥如花，时而怒气冲冲。那时，我的数学成绩一直名列前茅，因此自然而然地得到了她的喜爱。每次考试，我都能取得满分的好成绩。

然而，每当我独自核对答案时，总能发现一些小错误。当然，其他人也有未被老师发现的问题。这让我开始怀疑，老师是否在考验我，就像电视剧中的情节一般。于是，在我一次又一次得到“一百”的成绩之后，终于有一次，我真正达到了满分。

这次，老师将我叫到了办公室，跟我谈起了之前几份试卷的“一百”。我也很配合地假装不知道之前的试卷有错误。老师向我解释了原因，总的来说，是希望我能降低小题的错误率。具体的内容我已经记不清了。

然后，老师又为了我的心态着想。她知道，大多数人都是能够得满分就绝不接受九十九分的人。我甚至可以想象出，如果我当时每次都只考到九十九分，将会是怎样的心情。从这个角度来说，我真的非常想感谢您，刘老师。

可惜的是，当时我没有说出这份感激之情。虽然您至今仍在原来的学校任教，但我的感谢可能一辈子都无法亲口说出，只能深深地埋藏在心底。