击鼓传花

今天我有幸参加了育人学校的一节生动有趣的作文课。尚未走进教室，就已经被里面洋溢出的欢声笑语和热闹的氛围深深吸引。你一定好奇，我们在这样的一节课上，到底在做什么呢？那就让我来揭开这个神秘的面纱吧。

我们正在玩一个古老而又富有趣味性的游戏——击鼓传花。简单的游戏规则却蕴含着无尽的紧张和刺激：一个人背对大家敲鼓，而同学们则需要将手中的花尽快地传下去。每当鼓声响起，就像心跳的砰砰声在每个人的耳边回荡。当鼓声停止的那一刻，花落在谁的手中，谁就需要上台抽取一张纸条，完成上面的挑战。是不是觉得很有趣呢？

“咚咚咚”鼓声再次响起，这一次，它似乎特别的接近，让我感到了前所未有的紧张。我的心跳如同被提到了嗓子眼儿，每一次的跳动都仿佛可以触碰到我的舌尖。花儿离我越来越近，我的心跳也越来越快。我在心中默默地祈祷：“千万不要轮到我呀！”就在这时，鼓声戛然而止，那朵花静静地躺在我前一桌同学的手中。我长长地松了一口气，心中的那块石头终于落地了。

看到他抽到的是“鬼脸十连拍”这个挑战时，我不由得为他的勇气捏了一把冷汗。然而他的大胆和放飞自我却让在场的每一个同学捧腹大笑，连老师都忍不住露出了笑容。那一刻，我明白了什么是真正的勇气和自我娱乐精神。

就在我还沉浸在前一轮的欢乐中时，老师宣布了第二轮的开始。这一次，我有了更充足的准备，当花儿传到我手中时，我以迅雷不及掩耳之势将它传给了下一个人。那一刻，我感到无比的轻松和愉悦，仿佛刚刚经历了一场惊心动魄的冒险。

然而，美好的时光总是短暂的。就在我意犹未尽、期待下一轮游戏的时候，老师却宣布游戏结束。

我深深地体会到老师的良苦用心。原来，她通过这样一个寓教于乐的游戏，不仅让我们在轻松愉快的氛围中感受到了学习的乐趣，还教会了我们如何在写作中捕捉和表达那些稍纵即逝的心情和感受。这真是一节令人难忘的作文课！