小学四年级下

有一种鲜花，它带着浓浓的情感，盛开在我的生活里，时时给我带来快乐。这朵鲜花，就是微笑，我最热爱、最擅长的表达方式。如果有人问我：你最爱什么，最擅长做什么？我会毫不犹豫的回答：我最爱微笑，最擅长微笑！当我与朋友相见时，我会用温暖的笑容去打招呼，如同春天的阳光照亮彼此的心田；当我与老师相见时，我会用尊重和敬仰的微笑去向老师问好，就像夏日的微风拂过老师的面颊；当我与同学发生误会时，我会用理解和平

在诗歌的无尽海洋中，蕴藏着无数珍贵的文化瑰宝。在这次丰富多彩的综合活动中，我们在诗的海洋里探寻、挖掘，收获了丰富的知识和情感体验。在老师的悉心引导下，我们深入诗歌的世界，收集了许多流传千年的佳作。我们的祖国，自古以来就是诗的国度，早在2000多年前，就有《诗经》这样的瑰丽诗篇问世。从那时起，中国历史上涌现出众多伟大的诗人，如屈原、李白、杜甫、郭沫若等，他们的诗歌像璀璨的星辰照亮了历史的长河

当我们轻轻地敲开诗歌的大门，一幅美丽而迷人的诗的世界画卷便在我们眼前展开。在这段时间里，我们仿佛置身于诗歌的百花园中，沉醉于诗歌所赋予我们的美，让我们的生活也因此充满了诗意。通过这次综合性学习，我不仅学到了很多诗歌，了解到许多名句的出处，更深刻地感受到这些诗歌中所蕴含的诗情画意。有的诗人通过诗歌表达他们对生活的感悟，有的则以诗歌来抒发自己丰富的情感。同时，我也认识了许多著名的诗人，如李白、

古诗，这古老的中华传统文明，早在两千多年前便已深深植根于我们的文化土壤之中。它以其独特的魅力，浅唱低吟间，无所不能地传达着或喜或悲的情感，让我们感受到美的意境。现代诗也继承了这份精神，如一盏刚沏好的铁观音，入口香醇，回味悠长。在校园的一角，响起了热烈的掌声，六年二班正在进行一场综合性学习之诗歌朗诵比赛。“还有那宝石，小船儿的故乡……”七个同学走上舞台，他们用生动的语言和富有感情的声音朗诵了

今天，是10月18日，一个特殊的日子。在这美好的一天里，我们班举行了一场别开生面的诗歌朗诵赛。许老师，那个总是笑容满面、充满活力的班主任，给我们每一个小组充分的时间去准备和排练。我们这一组，可以说是“百花齐放”，有着三种不同性格的新同学。肖辉是个内向的孩子，他不善于表达，但他的眼睛却闪烁着聪明的光芒；钟子豪则是个文静的小男孩，他的声音虽然很小，但却总能给人带来温暖的感觉；麦永杰则是个活泼开

在诗的浩瀚海洋中，蕴藏着无数的瑰宝。在这次综合学习中，我们班的班主任别出心裁地举办了一场诗歌知识竞赛。那天清晨，学生们早早地回到学校，各自忙碌着查找有关诗歌的信息。因为早上第一节课就是期待已久的诗歌比赛，每个人都在全力以赴地准备着。“丁零零……”欢快的铃声响起，班主任疾步走进教室，以岳飞的《满江红》拉开了比赛的序幕。比赛的第一环节是轮流答题，每答对一题加10分，答错后第一题加5分，答错不扣

汪伦，唐朝时期的一位泾州人，其性格豪放不羁，爱好结交天下名士。当时，李白在诗坛上赫赫有名，他的诗歌流传于世，令无数文人墨客敬仰不已。而汪伦，虽然身处偏远的泾州，也对这位大诗人充满了深深的敬意。得知李白即将游历安徽的消息后，汪伦决定以一种独特的方式邀请他。他给李白写了一封邀请信：“先生好游乎？此地有十里桃花。先生好饮乎？此地有万家酒店。”这样的邀约方式，既突出了当地的特色，又表达了自己对李白

题记：我与诗歌的对话，天地可证，此情甚深。从孩提时代起，我就在爷爷的影响下，开始了对诗词的热爱。爷爷是个博学的人，他熟读古今中外的诗篇，他的言传身教使我深深感受到了诗词的魅力，从此便与诗歌结下了不解之缘。每当夜幕降临，万籁俱寂的时候，我常常无法入睡，我会坐在窗边，仰望星空，想象着牛郎织女是否在天上的街市中游玩；我被那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的至死不渝的爱情所打动，这种爱情将永垂不