关于传花的作文

听老师说，班上要开展一个活动，名字叫做“击鼓传花”。老师的这句话还没有说完，全班就像被点燃的炸药库一样瞬间沸腾起来。经过一番努力，我们才勉强安静下来。然而，当老师接着说：“请每位同学准备一个节目。”的时候，班级里的气氛更是达到了沸点。同学们有的欢天喜地，仿佛已经看到了自己在舞台上闪闪发光的样子；有的兴奋不已，已经开始计划着自己的表演；还有的兴高采烈，期待着这场别开生面的活动。终于盼到了今天...

今天是一个特别的日子，它带着一种独特的魔力，让人难以忘怀。那么，这个日子究竟有何特殊呢？是充满了趣味的快乐，还是弥漫着悲伤的情绪呢？我将为你揭示这个谜底，那就是——玩游戏。那究竟是什么游戏呢？我不卖关子了，这个游戏名叫击鼓传花，一个古老而富有魅力的游戏。它的规则简单明了：一、不可以扔球；二、不可以把球打破；三、传球过程中不允许停留。我们看完规则后，每个人的脸上都写满了紧张和期待，眼神中闪烁...

叮铃铃……叮铃铃……上课铃声如同一首欢快的乐曲，打破了教室的寂静。老师带着神秘的笑容走进教室，告诉我们今天要陪我们玩一个特别的游戏——“击鼓传花”。这个消息瞬间点燃了我们的热情，大家兴奋地等待着游戏的开始。老师从一位同学手中拿过红领巾，将其当作一朵鲜艳的花朵，笑眯眯地说：“闭上眼睛好不好？”我们异口同声地回答：“好！”就在我们期待的目光中，老师突然大喊一声：“开始！”于是，紧张刺激的游戏开...

星期五的活动课如期而至，老师引领我们进入了一个全新的游戏世界——新击鼓传花的游戏。这款游戏的规则与我们熟悉的传统击鼓传花如出一辙，然而它有一个令人眼前一亮的创新：当花落入谁的手中，谁就需要完成一项特别指定的任务，而不是进行表演。游戏在紧张而充满期待的气氛中拉开帷幕，我们一个个瞪大眼睛，屏息凝神，生怕那鲜艳的花儿落入自己的手中。就在这时，音乐戛然而止，花恰好在许淞然的手中停下。他愣住了，带着...

今天我有幸参加了育人学校的一节生动有趣的作文课。尚未走进教室，就已经被里面洋溢出的欢声笑语和热闹的氛围深深吸引。你一定好奇，我们在这样的一节课上，到底在做什么呢？那就让我来揭开这个神秘的面纱吧。我们正在玩一个古老而又富有趣味性的游戏——击鼓传花。简单的游戏规则却蕴含着无尽的紧张和刺激：一个人背对大家敲鼓，而同学们则需要将手中的花尽快地传下去。每当鼓声响起，就像心跳的砰砰声在每个人的耳边回荡...

今天，在一堂生动有趣的课上，老师和我们共享了一个古老而又充满乐趣的游戏——击鼓传花。这个游戏既激发了我们的团队精神，又锻炼了我们的反应能力，让我们在快乐中学习，从游戏中感悟生活。“咚咚咚，咚咚咚”随着鼓声有节奏地响起，击鼓传花的游戏正式拉开了序幕。那朵花，如同一个烫手的山芋，在我们之间飞快地传递。从吴同学的手中开始，这朵花便开启了它的旅程。吴同学一转身，就像怕烫到手一样，急急忙忙地把花塞到...

“哈哈……”一连串的欢笑声和激动的呐喊声在空气中回荡，我们的击鼓传花游戏就这样在一种充满期待的气氛中慢慢拉开了帷幕。范老师站在讲台上，用她那富有激情的声音向我们阐述了游戏的规则。规则其实相当简单：一位同学在讲台上手持鼓槌，背对着大家击鼓，而座位上的我们，则围成一个圆圈，紧张而兴奋地把一只可爱的猫咪玩偶作为“花”互相传递。每一次鼓声的响起，都伴随着我们心跳的加速；每一次“花”的传递，都充满了...

同学们，你们玩过击鼓传花的游戏吗？今天作文课刘老师也带领我们玩了一次，我们真是好开心呀！游戏开始前，刘老师先将游戏规则告诉我们。我在听规则时，心里好紧张！只听刘老师的鼓声响起了，红盖子先从黄祉菁同学传到下一个同学的手中。有的同学很胆小，比如陈子涵同学，拿到红盖子就像触电了似的`，一下甩了出去！有的同学却很有勇气，比如我！我拿到红盖子像牛气冲天似的，一点也不怕！就这样红盖子传到了一个又一个同

“今天是哪个班这么热闹，噢，原来是F2班的学生在玩击鼓传花的游戏。游戏规则是：用王希晨的笔袋当花，接着老师拍手，从前排向后传，老师拍手停下，传到哪一个学生，那个学生就上讲台来，老师跟他悄悄地说一句话，然后那个人做一个动作，让全班同学猜，第一个猜对者会有星。老师说完规则后游戏就开始了，我的心咚咚直跳，掌声越快，我的心跳得也越快，心里祈祷着：“一定不要传给我，一定不要传给我。”随着鼓声，我全身...

今天，我们做了一个刺激有趣的游戏：击鼓传花。老师首先介绍了游戏规则：一个同学戴上眼罩击鼓，拿花的同学们开始传花，当鼓声停止的时候，花束落在谁手里谁就来表演节目。听完之后，教室炸开了锅，有的抓耳挠腮，有的东张西望，有的一头雾水不知所措，还有的激动得一蹦三尺高。游戏开始了，现在老师选了手劲比较大的小刚来击鼓。小刚兴奋地走上讲台，戴上眼罩开始击鼓。鼓声响起了，拿花的人开始传花，花束像箭一样在人群