关于课堂的作文

生活中，每一个细微的角落，每一次平淡的经历，都可能成为我们汲取知识的课堂。这就是生活赋予我们的最美妙之处：处处留心皆学问，生活处处是课堂。那是一个明媚的周末，我随着爸爸的步伐，在熙熙攘攘的人群中穿梭。我一手拿着零食，一边漫不经心地欣赏着周围的景色。不一会儿，手中的零食已被我消灭殆尽。我四处寻找着垃圾桶，想要妥善处理垃圾，然而周围并没有垃圾桶的踪影。于是，我心生一念，随手将垃圾扔在了地上。然

今天的作文课异乎寻常，它并非平日里那种沉浸于墨香与纸张间的安静，而是一种充满欢声笑语与紧张气氛的独特体验。我们玩了一个游戏，名叫“打地鼠”，其趣味性足以让人忍俊不禁。老师在黑板上写下了几个词语，然后拿出了两支笔，犹如西部牛仔的双枪，充满了挑战与待发的紧张。老师邀请我们两个组各选出一名代表上台参与这场竞技。我们组一致推选了马书琦，而另一组则选择了刘建滨。两人站在台上，眼神中闪烁着斗志的火花。...

突如其来的疫情，像一场严寒的冬雪，冻结了我们三月在校园相聚的欢声笑语。然而，即使面对这样的困境，学校依然坚韧不拔，以“停课不停学”的信念，为我们搭建起了线上教育的桥梁。空中课堂、钉钉直播如同雪中的炭火，照亮了我们求知的路。在历经两周的线上学习之旅中，同学们如同探险家般，逐渐适应了这片新颖的教学领域。每一次点击鼠标，都仿佛打开了一个知识宝盒，而每一次键盘的敲击，都像是与知识的亲密接触。课堂上...

我的家乡南日岛是一个美丽的海岛，没有城市的繁华和喧闹，没有高楼大厦和漂亮的霓虹灯，也没有红绿灯，但是它有着迷人的自然风光和丰富的物产。近年来，我的家乡正在发生翻天覆地的变化。狭窄的小路变得宽阔了，一条条宽阔的公路纵横交错，为岛上居民的生活和生产带来了极大的便利。看着川流不息的汽车在公路上飞快地驶过，公路两旁人来人往，一到晚上，公路边上有一盏盏明亮的路灯，真是美极了。街道两旁一幢幢小洋楼拔地

对我来说，课堂并非只是学校的四堵墙和一张讲台，它是无处不在的，它潜藏在我生活的每一个时段，每一处场所，每一件事情之中……家务的课堂记得去年过年那段时间，母亲仿佛变成了一个不知疲倦的陀螺，整天忙碌于各种家务之中，几乎没有片刻的停歇。看着母亲疲惫的身影，我心疼不已。那一天，我毅然决然地拿起了拖把，开始了我的家务之旅。我用力地拖动着拖把，仿佛在书写一首赞美劳动的诗歌。我不放过每一个角落，每一点灰...

游泳课上，一下水，我就发现一个黑黑的东西在水底下，仔细一看，有八只脚。我一想，也许是蜘蛛！我被吓了一大跳，我只能远离蜘蛛，游到一个角落，喘着粗气，心脏跳动得厉害，嘴巴张得老大。几个同学看到了我的怪样子，游过来问：“什么事让你这么大惊小怪？”我支支吾吾地说：“水里……有……蜘蛛。”那几个同学听了，一下子躲到了我身后，再次问：“真的吗？”我连连点头。他们一下子吓成了木头人，一动不动。我看，这几...

今天下午第三节课，老师要和我们玩个游戏。我们兴奋极了。游戏开始了。老师叫我们拿出一张白纸，在纸中间写上自己的名字――要很大哦！我们写好了。老师叫我们用字母“o”把名字包起来。老师又叫我们分别在名字前面写一个“w”（竖着写哦），后面写个“q”（大写），手举起来喽。老师让我们在名字正数第一个字上面写一个“m”（扩大，占满‘o’），下面写一个“m”，第三个字下面写一个“m”。小迪已经解开了谜底，...

今天，肖老师说请我们吃“石头”。教室里一下子炸开了锅！“石头怎么能吃呢？”“肖老师怎么了？不会弄错吧……”我们疑惑地看见肖老师拿出一个包装精美的糖果袋。撕开袋口，原来，肖老师说的”石头”并不是真的石头，而是石头糖啊！瞧！老师的石头糖真漂亮！它们五颜六色，光彩夺目！哪像是石头？真的有些像宝石呢！它们大小不一：小一些的像黄豆，大一些的像蚕豆。它们形态各异：有的 是圆形，有的是三角形，还有的是不...

我们走进乱成一锅粥的教室，老师走进了教室，大声宣布：“今天，我们上的是你比我猜活动课。”游戏开始前，同学么有的`高兴得手舞足蹈，有的一个劲地问老师今天“你比我猜”的题是什么，还有的围成一团打打闹闹。老师清了清嗓子，皱了皱眉头说：“上课了，你比我猜游戏开始了！”乱成一锅粥的教室顿时安静了下来。当我看到“打羽毛球”这个词后，一下子就呆住了，像是变成了僵尸一样，忽然，我的脑子里有一道闪光飞驰而过...

“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响了，我走进了“创意手工”的课堂，满怀期待地看着老师，猜想着今天的课堂内容。“让我们先来看看这组图片吧！”这是老师的开场白。会是什么图片呢？我的猜想还未了断，这张图片就直接映入了眼帘：这不是植物大战僵尸里的植物吗？它是一个可爱的豌豆射手。等等，一连串的疑问又强行进入我的脑海：这是植物大战僵尸里的植物，而且是橡皮泥做的`，怎么老师让我们看这种东西呢？难道说？今天让我...

12月7日上午9点半，我参加了半岛小记者团举办的“如何写稿件”专题活动。活动开始前，老师跟我们一起做了一个名为“心有灵犀”的游戏。规则是用五只“熊猫”分别代表五种类型的题目，然后两人一组进行抽题竞答，一个负责竞猜，另一个进行提示，谁猜中的多就算获胜。说话间，终于轮到我和一位女同学上台选词答题了，我背对着屏幕，心里既紧张又充满期待。我选了三号“熊猫”，代表的是歌曲类。第一道题出来了，她给了我...

在上三年级的时候，我们数学老师――夏老师给我们上了一节有趣的课，这也是我们记忆最深刻的一节课。上课铃“叮叮”地响了，我们陆续地走进教室，坐在位子上，夏老师走进教室。开始上课了，夏老师正在讲题目，王子昂正在看外面的鸟儿。夏老师看见了，便唱道：“对面的男孩看过来，看过来，看过来。”然后说：“是那只鸟帅，还是我帅。”说着还不时地提了提眉毛。顿时全班哄堂大笑。王子昂不好意思的坐正了。不但王子昂坐正...