关于心理的作文

在大一的第二个学期，我初次接触到了心理课程。那时，我推测学校可能是为了减轻我们大学生的学习与心理压力，帮助我们排解心中的苦闷与压力，才开设了这门课程。自认为心理还比较康健的我，在听完课后才真正认识到自己的缺点与不足，以及需要改变和疏导的地方。从那时起，我开始接触心理学，同时也开始慢慢了解心理学。心理健康课为现代大学生树立了正确的择业观、爱情观、价值观提供了条件。认真回想一下，心理发展不成熟

我常常托着下巴，盯着老师专注地思考。但实际上，我的思绪早已飘到了九霄云外。那时的我在想，长大是不是就是像老师那样，为了工作和家庭而忙碌奔波呢？就像爸爸妈妈总是满怀期待地看着我一样。现在我终于明白了，哪里有什么真正的“长大”，只是责任和压力变得更大了而已。昨天，我回顾了自己的过去：很小的时候，我就被期望快点长大，被打得遍体鳞伤。大概9岁的时候，我就开始“当家作主”。在五六年级的时候，我一直被...

在人的全面素质中，良好的心理素质无疑是一个重要组成部分，更是未来人才素质中的关键内容。学校心理健康教育是塑造学生健康心理，培养健全人格的最佳途径，也是现代学校的显著标志。这次山口片组织的心理健康教育交流会，让我深有感触，从中我收获了许多宝贵的心得体会。首先，我深深地认识到，提高教育管理的针对性至关重要。过去，我们常常采用同样的方法、同样的手段来教育所有的学生，这种“一刀切”的方式往往忽视了...

在这个阳光明媚的下午，最后一节课悄然来临。同学们都在紧张地等待着英语和数学期中考试的成绩公布。我坐在座位上，心跳如鼓，仿佛能听到“扑通、扑通”的声音，手心也满是冷汗。对于这个成绩，我既期待又害怕。期待是因为我希望自己的努力能得到回报，而害怕则是担心自己会辜负了父母的期望。当试卷被老师分发到我的手中时，我深深地吸了一口气，小心翼翼地翻开那张决定我命运的纸片。当我看到英语成绩单上的100分时，...

生活中的每时每刻，我们都会经历各种各样的事情。这些事件，无论是大是小，都会在我们的内心深处产生某种反应。有时候，我们会对某事感到深深的赞美和欣赏，那种感觉就像春天的阳光照亮了我们的心田；有时候，我们会被某个突如其来的惊喜所震撼，那种感觉就像是夏日的骤雨带来了一丝清凉；然而，也有时候，我们会对某些事情感到厌恶或悔恨，那种感觉就像是秋风扫落叶般的冷酷无情。课文《三人行》描述的是红军在过草地时的

她，那个我最喜欢的女子，总是能用她的插科打诨和小恶作剧让我笑得前俯后仰。她的存在，像是一股清风，扫去了我心中所有的阴霾。尽管我一向反感与人亲近，但对于她，我却无论如何也讨厌不起来。我想要给她无限的宠爱，让她在我身边快乐无忧。她会吃醋，看到她和其他男人在一起的时候，看到她对其他男人笑的时候，我会告诉自己不要太小心眼，她只是在为自己的事业付出努力。我喜欢她为了所爱之事奋发努力的样子，但又担心有

时间，一个抽象却又具体的概念，不仅有物理的、客观的时间，还有一种被称为心理时间的存在。心理时间是一种感觉概念，它反应着我们的心情状态，没有任何具体的参考，只能容纳一件事或很少几件事情的发生。当我们在等待这些事件的发生时，就仿佛进入了一个隔绝一切的心理时间，这个世界里只有那些孤立的事件在进行，而这个过程似乎无休无止。在这个心理时间内，我们可能会感到无比痛苦，因为感觉越急切的事件，心理时间就会

我和表弟的关系一直非常融洽，我们经常互相串门。我去他家时，他会热情地接待我；他来我家时，我也总是让他感到宾至如归。初四那天晚上，妈妈带着我去舅舅家玩，我和表弟玩得正开心的时候，妈妈突然说：“我们可以回家了。”我想多留一会儿，于是央求妈妈九点再来接我，但妈妈摇了摇头。就在这时，舅妈开口了：“我们家有多余的床和被子，皓子今晚可以住在我家。”听到这个建议，我立刻点头同意，一旁的表弟也笑了。妈妈反...

在人生的旅途中，我们总会遇到许多选择。有时，我们在犹豫不决中迷失了方向，无法找到正确的答案，焦虑和困惑如影随形。这时，何不静下心来，闭上眼睛，倾听内心深处的声音，去寻找那份最满意的答案呢？这就是我所要表达的主题。作为一个常常犹豫不决的女孩，我深知做决定的痛苦。每当面临抉择时，我都感到十分苦恼，不知如何是好。今年考完试后，我和妈妈一起去商场买衣服，没想到又让我陷入了选择的困境。走进商场，琳琅

经过一个多月以来的勤勉练习，我终于要迎来期盼已久的钢琴考级。我的心情犹如坐过山车一般，既紧张又激动。紧张的是我担心自己无法通过考试，而激动的是这一天终于到来了。在前往考场的路上，我默不作声，父母看出了我的紧张情绪，他们安慰我说：“别紧张，就像平时练习一样弹奏就可以了，要放松！”这番话如同一股清泉，缓和了我紧绷的心弦。很快，我们来到了考级的地点——青少年宫。只见门外停满了车辆，走进大门，熙熙...

在两天的期中考试终于落下帷幕的那一刻，我心中悬着的一块石头也终于落地。那颗一直提在嗓子眼上的心，似乎在这一刻才得以放松。自我感觉，这次考试应该算是发挥得不错，毕竟我已经尽了自己最大的努力。然而，期待已久的分数揭晓的那一刻，出乎意料的情况发生了。当我看到那个鲜红而显眼的数字“33”映入我的眼帘时，我瞬间目瞪口呆。我以为是老师发错了卷子，但仔细一看，上面确实写着我的名字。我的心开始砰砰乱跳，两...

心理素质教育是素质教育的重要组成部分，而人格教育作为其核心，更是需要我们高度重视。所谓人格教育，是指针对学生的身心特征，在需要、动机、态度、理想、价值观等方面进行的指导和教育。在教育教学中，我们要充分渗透健全人格教育，促进学生心理健康，形成崇尚健全人格，注重健康心理的学生主流，从而提高学生的心理健康水平。首先，我们在教学思想上要深入贯彻健全人格教育的理念。心理素质教育，首先是做人的教育。我