琢磨不透的爱

“爱”是表达对本人或事物有着很深的感情，这个字中有着对某件事物无法忘记的感受，有着要爱护花花草草的责任，有着对老师之间独有的爱，这份爱是我永远也琢磨不透。

老师的脚步很短，很短，走了一生都没走出她的三尺讲台……。

风吹起时间的书本，翻了翻，定格在了那一天。在五年级下半学期暑假里的最后几天，妈妈皱着眉头，声音渐渐变低：“你们班金老师宣布不能教你们了。”我听到这话时既失望又诧异，为什么金老师不再教我们了？马上都要六年级了，上天还要剥夺陪伴我们将近四年时光的老师啊！

夏天的一抹阳光洒在我的脸上，仿佛是在安慰我这就是一个结果，终究是要接受现实的，但那一抹阳光并没有让我的心温暖，反而渐渐变得冰冷。

仿佛我的记忆正在改变，我就好像回到了二年级，那一年我是那样的懵懂，不知爱是什么？只是知道班主任老师姓金，对我们比较严厉，我过得并不开心。在三年级时，我第一次迎来了家访，而那一次我也是深刻感受到了金老师是一位慈祥又温柔的女老师。四年级的金老师对我最为严厉，经常会一针见血地指出我的错误，那时我很讨厌她，但不知道的是老师做出的所作所为是为了我好啊！转眼迎来了五年级，也是和金老师相处的最后一年，她对我们都没有以前严厉，开学没多久，她看到我情绪低落，单独找我到她的办公室谈心，让我有什么心事可以和她说，不要放在心里，这让我感觉到她对我的关心和细心，让我越发觉得出她的慈祥，就像是知道她要离开我们一样。

回过神来，发现金老师对我们的爱都藏在一些让人疏忽的角落里，可我们不是神，无法改变已有的事实，但我可以保证对老师的感恩与爱的初心不变。

老师的脚步有时也很长，很长，每个飞到远方的孩子，都是老师行走一步的脚印……