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高二学生作文:盒子里的旧故事

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今天,我满怀期待地踏入心语作文班的教室,心中充满了好奇和兴奋。我的思绪在飞扬,想象着今天将会有什么样的课程等待着我们。我轻轻地将书包放在自己的座位上,然后迫不及待地走向讲台,想要一探究竟。

在讲台的一侧,我发现了一个大盒子,静静地躺在那里,仿佛在等待着什么。我疑惑地询问老师,这是什么东西。老师的脸上洋溢着神秘的笑容,她轻轻地说:“这是一个秘密,等会儿上课的时候再告诉你。”这句话更加激起了我的好奇心,我在心里默默地猜测,这个盒子里到底装的是什么呢?

不一会儿,同学们都陆陆续续地来到了教室,大家都安静地坐在自己的位置上,期待着老师的到来。终于,老师悄无声息地走进了教室,她的脸上带着微笑,告诉我们今天的课程是游戏课。听到这个消息,同学们都欢呼雀跃,整个教室里充满了欢乐的气氛。

老师微笑着宣布了今天的游戏题目——“铁盒子里的秘密”。同学们都感到十分好奇,纷纷询问怎么玩。老师耐心地解释道:“规则很简单,我会把一个东西放进盒子里,然后让你们来猜是什么。你们也可以走上讲台,摇一摇盒子,听听里面的声音。”

说完,老师悄悄地把一个东西放进了盒子里,没有人知道那是什么。接着,老师轻轻地摇了摇盒子,让我们仔细听声音。听到响声的同学们都争先恐后地举手发言,有的说是橡皮,有的说是鼠标,还有的说是发卡、笔甚至纸……但是都被一一否决了。

看着大家抓耳挠腮的样子,老师笑眯眯地给出了第一个提示:圆的东西。这下子,同学们的猜测更加热烈了,有人说苹果,有人说蛋,引来了大家一阵阵欢笑。因为蛋这么易碎,如果真的是蛋,早就被摇碎了。

见大家还是猜不出来,老师又给了第二个提示:每个人都有用过的东西,而且女生经常用。这下子,有同学说是梳子,但又被大家反驳,因为梳子不是圆形的。最后,老师再次给出提示:是个宝贝。这时候,有个同学灵机一动,说出了“镜子”这个答案。老师满意地点点头,表示他答对了。

这个游戏让我们明白了一个道理,那就是要善于观察,细心思考。只有这样,才能发现生活中的小秘密,也能更好地理解和学习知识。

 

 

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