我的初三生活

从我步入幼儿园的那一刻起，我就开始接触我国古代的一些作品。虽然那时我还不能完全理解其中的意义，但我却在背诵中体验到了它们给我的生活带来的乐趣。

在我还没有入学的时候，妈妈就经常领着我一起读唐诗宋词。李白的《静夜思》是我最熟悉的一首诗，至今我都能倒背如流。有一次，我在夜晚醒来，看到窗外皎洁的月光，不禁问妈妈：“李白是不是写错了？我们只有看着窗外才能看到月光，我们的窗前怎么会有月光呢？”妈妈笑着解释说：“我们现在的房子和李白住的房子不一样。你看，为了防止雨水倾斜进来，我们在窗户上都加了防雨罩。这样不仅挡住了雨水，也把月光挡在了窗外。而在李白那个年代，他们的房子没有我们现在盖得这么深长，窗户也没有现在这样的设计，他们也没有我们现在的电气化照明设备。所以，他们的床经常会靠窗，以便利用自然光。”虽然我当时并不完全明白妈妈的话，但我知道她给了我一大堆理由。不管怎样，只要我能背会这首诗，大家都会给我大拇指，夸我聪明。妈妈会亲亲我，爸爸会抱抱我，爷爷会笑得很开心，奶奶会不停地说我是棒棒的孙子。

当我进入小学后，学校也开始教我们一些古人的作品。例如《弟子规》、《三字经》等等，主要是让我们背诵。但是当我们背着这些朗朗上口的文字时，我们都觉得古人真的很不简单。比如“人之初，性本善”这六个字，我认为这就是说人出生时，本性是好的，是一个好人。当我把这个想法告诉老师时，老师还很赞同我。这让我更加对古人的文字产生了兴趣，于是我更加努力地背诵。现在我已经能熟练背诵《三字经》、《弟子规》、《千字文》和《增广贤文》等等。

从一年级开始，我们就有很多古人的诗要学。我对这些诗非常感兴趣，因为它们读起来朗朗上口，就像唱歌一样。那首李白的《静夜思》恰巧我和妈妈学过，当老师还没读课题的时候，我就说我可以背诵，并且还能说说它的意思。我的同学们都非常惊讶，老师也露出了惊喜的表情，让我站起来背诵。我站起身来，一口气就把整首诗背了下来，然后又说了说它的意思。在我背诵的过程中，老师一直笑眯眯地看着我，还不停地点点头。我知道她对我一定很满意，内心也很佩服我。果然，在我背完之后，老师让同学们给了我热烈的掌声。

自从那次以后，我学习古人的诗文的兴趣更是大增，也从他们的诗文中获得了很多智慧。我希望在未来的日子里，我可以继续跟随古人的智慧前行，让我们的古人的智慧得以传承下去。