击鼓传花

在今天的课堂上，我们的老师宣布了一个令人振奋的消息：我们要玩击鼓传花的游戏。同学们的脸上都洋溢着惊喜的笑容，似乎已经迫不及待地想要开始这个游戏了。

游戏开始了，我们围成一圈，紧张而又兴奋地传递着那朵鲜艳的花。鼓声响起，仿佛是这个游戏中唯一的指令。每一个同学都快速而准确地将花传给下一位，生怕自己成为那个被惩罚的人。当花传到我手中时，我的心跳加速，飞快地把它传给了下一个同学。我心里默默祈祷：“千万不要在我这里停下来啊，我可不想成为那个被罚的人。”

就在这时，鼓声突然停了下来。我们都屏住了呼吸，目光聚焦在那个手里还拿着花的同学身上。他就是我的前桌，他的脸色瞬间变得苍白，愁眉苦脸地从惩罚箱里抽出一张纸条。当他看到纸条上的内容——“憋气十五秒”时，他的表情更加沮丧。我们一起为他加油，帮他数数：“一，二，三……”，直到他成功完成了这个惩罚。

接下来的几轮游戏中，有的同学抽到了唱歌的任务，但他们的歌声实在让人难以恭维；有的同学抽到了劈叉的任务，那些能顺利完成的同学真是让人惊叹不已；还有一些同学也抽到了憋气十五秒的任务……看着他们接受惩罚的样子，我不禁对这个游戏产生了更多的好奇和期待。我从一开始的害怕被罚，变成了渴望也能有机会抽一次惩罚。我在心里暗自嘀咕：“为什么没有罚我呢？我也想试试看这些有趣的惩罚任务！”

遗憾的是，游戏很快就结束了。我没有机会表演，也没有机会打鼓。我感到有些失落，但更多的是期待。如果下次还有机会玩这个游戏，我一定要争取抽到一次“惩罚”！