在我们班中，我一直以来都是名列前茅的学生，为了保持我的学霸地位，爸爸也一直和老师们保持着紧密的联系，希望我能与学习成绩好的同学同桌。然而，这学期却出现了一个意想不到的变化，我阴差阳错地与孙莉莉成为了同桌。
孙莉莉是个勤快、懂事并且体育特别出色的女生，只是她的学习成绩并不理想。尽管如此，在与她同桌仅仅两天的时间里，我就发现了她身上众多的优点。她在学习上遇到困难时会向我请教，而在课外活动时，她则会教我跳绳、踢毽子等技巧。即使是在擦桌子的时候，她也会主动帮我一起做。那一刻，我心里突然萌生了一个想法：我要帮助她提高学习成绩。
就在我刚下定决心要帮助孙莉莉的时候，爸爸却打算找老师为我换座位。对此，我坚决反对，并向爸爸阐述了我和孙莉莉坐同桌的一大好处。那就是我的体育成绩并不理想，而孙莉莉的体育却是班级中最好的。我希望能够通过和她一起学习，来提高自己的体育成绩，毕竟中考体育也是算分的。此外，增强身体健康也有助于我更好地进行学习。经过权衡利弊后，爸爸最终勉强同意了我的决定。
于是，我开始辅导孙莉莉的学习。然而，我发现她的学习能力确实有些让人担忧，那些对我来说闭着眼睛都能做的题目，她却不知道该如何下手。说实话，才辅导她不到两天，我就想放弃了。但是，当我看到孙莉莉在教我体育时所展现出来的耐心，我感到非常惭愧。以跳绳为例，她一分钟能够跳两百多个，而我一分钟只能跳二十多个。看着她敏捷的身手，我不禁自叹不如。然而，孙莉莉并没有因为我的笨拙和动作不协调而责怪我，反而是一遍又一遍地给我示范，教我掌握要领，陪我反复练习。很快，我在跳绳上的成绩有了显著的提升。看着满头大汗的孙莉莉，我突然感到脸上发烫，相比起她，我真是太没有耐心了。
因此，我决定静下心来，一次又一次地教孙莉莉读书、写字、解题；而孙莉莉也比以往更加认真地教我跳绳、踢毽子、跑步。在这过程中，我收获了体育成绩的飞速进步，而孙莉莉也取得了学习成绩的逐步提升。
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