阳光少年

在和煦的微风中，我们一齐在阳光下生活。育才二小那苍翠的古榕树见证了我们班同学的成长，五年的时间，我们从稚嫩的小孩成长为新世纪的阳光少年。

在这群阳光少年中，林洁仪尤为引人注目。刚上一年级时，她只是个不起眼的小人物，但育才二小的“阳光德育”计划就像守护她的温暖太阳，让她一步步踏踏实实地走向一个完美的阳光少年。

我是林洁仪从小就开始交往的玩伴，记得她刚入学的时候，作文水平并不好，语言不够流畅，曾被老师列为作文水平极差的学生之一，这让她感到自卑。但是现在，她对自己的写作水平充满了自信，每一篇作文都近乎完美。“阳光德育”在她写作的路上帮了她一把。当林洁仪得知有“阳光德育”这个项目的时候，她开始努力地写好每一篇作文，每一滴汗水和每一份认真都凝结在了她的作文里。在老师眼中，“阳光德育”是林洁仪飞跃的阶梯，让她的内心感受到阳光的温暖。为了让自己的作文更上一层楼，林洁仪开始步入读书者的行列。随着作文水平的上升，精葵花文学社向她敞开了大门，让她在文学社中吸取书籍的精华，倾吐内心的烦恼。“阳光德育”使她走向了一个展现自我、超越自我的平台。

以前，林洁仪的体育细胞不太好，虽然在体育课上得到了一些锻炼，但在全班同学中的排名比较落后。属于“阳光德育”的阳光体育活动在林洁仪五年级的时候开始了。在这个活动中，原本没有机会接触排球和乒乓球的林洁仪竟然碰上了这些玩意儿。虽然阳光体育活动只进行了几周，但在每个礼拜三下午四十分钟的体育活动中，她都在为自己的身体“充电”。现在，她的体育名次已经在所有同学中名列前茅。

我曾经觉得“阳光德育”没什么大不了的，只不过是盖几个阳光宝贝而已，但看到我的好友，我们班中的阳光少年——林洁仪发生的巨大变化，我才知道“阳光德育”在无形中影响着我们。林洁仪本人亲口对我说：“我觉得‘阳光德育’的种种活动都是对我们的一个锻炼，让我们在未来的天空走出一步步自己的脚印。同时‘阳光德育’也是对我们各项技能熟练度的一个提升，让我们能更好地独立生活。”我的想法和林洁仪的想法产生了共鸣。同时，“阳光德育”也可以让人变得坚强。困难是铁杵，“阳光德育”就是在培养我们的功夫，困难最后终究成为绣花针。